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这也是当前老百姓对教育诟病最大、反映最强烈的问题。 择校之风之所以如此之盛,是跟第二层次的教育不公平分不开的。 追求教育在第二层次上的公平,是未来我国教育部门的最大任务,也是老百姓当前最大的期盼。进入和退出都没有任何限制。 任何一个时间,在网络上,一个人要么属于某个社群,要么在寻找感兴趣社群的路上。不管是从自己的目的出发设计问题来发问对方,还是从对方的话语中发现问题来反问对方,两种方法都是深人了解对方心理的方法,也是在具体的倾听过程中获取对方心理准确信息的有效方法。 通过有针对性的一问一答,问题很快就暴露出来,借此,可以深人透彻的了解对方心理。 在此基础上,“量体裁衣”,对不同的人说不同的话,才能达到高水平说话的效果。 一、有创意的赞美更让人受用 赞美的话人人都喜欢听,但陈词滥调或者不着边际的赞美只会让他人心理无比厌恶,因此赞美的话也得有新意才成;只有用有新意的赞美才能真正贏得他人心理的好感与喜悦。 赞美他人就是希望能让听的人心理高兴,而有创意的赞美更能让人内心一震,让人受用。 因此,赞美也是一门艺术,提升我们的说话能力,就需要修炼自己的赞美能力。 一位将军听到别人称赞他美丽的胡须便大为高兴,但对于有关他作战方式的赞誉却不放在心上,这种心理想必是每个人也都曾遇到过。 肯定不少人赞美过这位将军的英勇善战及富于谋略的军事才干,但是他作为一个军人,不论在这方面怎样赞美他,也只是赞歌中的同一支曲子,不会使他产生自豪感。 然而,如果对他军事才能以外的地方加以赞赏,等于在赞词中增加了新的条目,他便会感到无比的满足。然而,如果这一浪潮我们没有赶上,就如同工业革命被甩出一样,是非常危险的。⑴政治和宗教。 这两方面的问题,倘若遇到的人,大家在政治上的见解颇为接近,或是具有共同的宗教信仰,那这方面的话题,就 变成最生动、最热烈、最引人入胜的了。芝加哥大学曾是美国最大的远程教育大学之一,他们到处宣传,参加芝加哥大学的函授的学生能“得到个性化的单独指导”,可以“按照任何个人安排到任何提供函授服务的地方上课”,函授课程能提供一种类似于“家庭教师式的关系,可以在学习中考虑到个体差异”。 芝加哥大学函授部主任曾说,这种教育方式比“挤在美国普通大学教室里上课”更优越。 然而,100年过去了,函授还是正规教育一个不大的补充,其影响远远没有当初想象的那么大。 尔后的调查显示,函授教学的质量远低于承诺的水平,只有小部分学生真正完成了课程。 1928年,美国著名教育家亚伯拉罕。让用户感觉到这个官微是个活生生的人在操作,而不是一个冰冷的发帖机器。




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